Книжный каталог

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

Перейти в магазин

Сравнить цены

Категория: Медицина

Описание

Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности "Фармация". Сборник является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля "Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента" в рамках изучения междисциплинарного курса "Лекарствоведение". Данное методическое обеспечение контроля качества обучения обучающихся включает различные задания для самостоятельной работы. Предназначено обучающимся медицинских и фармацевтических колледжей и техникумов.

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Апарнев А., Афонина Л. Общая химия Сборник заданий с примерами решений Учебное пособие Апарнев А., Афонина Л. Общая химия Сборник заданий с примерами решений Учебное пособие 388 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Пахомова Е., Рожкова С. Линейная алгебра и аналитическая геометрия Сборник заданий Учебное пособие для СПО Пахомова Е., Рожкова С. Линейная алгебра и аналитическая геометрия Сборник заданий Учебное пособие для СПО 388 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Дрожжин В. (ред.) Сборник заданий по теоретической механике Динамика учебное пособие Издание второе исправленное Дрожжин В. (ред.) Сборник заданий по теоретической механике Динамика учебное пособие Издание второе исправленное 1015 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Атапин В. Сопротивление материалов Сборник заданий с примерами их решений Учебное пособие для академического бакалавриата Атапин В. Сопротивление материалов Сборник заданий с примерами их решений Учебное пособие для академического бакалавриата 455 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Баев О. (ред.) Криминалистика Сборник задач и заданий Учебное пособие для всех уровней высшего юридического образования Баев О. (ред.) Криминалистика Сборник задач и заданий Учебное пособие для всех уровней высшего юридического образования 325 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Иоселиани А. Сборник методических рекомендаций тестов и контрольных заданий по философии Учебное пособие Иоселиани А. Сборник методических рекомендаций тестов и контрольных заданий по философии Учебное пособие 240 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Василенко Е., Чекмарев А. Сборник заданий по технической графике Учебное пособие Василенко Е., Чекмарев А. Сборник заданий по технической графике Учебное пособие 863 р. chitai-gorod.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

www.df43.ru Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие Пономарева Любовь Алексеевна

Нехудожественная литература. Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности Фармация.Сборник является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в рамках изучения междисциплинарного курса Лекарствоведение. Данное методическое обеспечение контроля качества обучения обучающихся включает различные задания для самостоятельной работы. Предназначено обучающимся медицинских и фармацевтических колледжей и техникумов.

Вместе с этим искали

Седов Б. К. Воровская казна Художественная литература

Ефимова Инна Викторовна Веселые занятия зимой. 1 класс Книги для детей

Гингер Серж Гештальт-терапия контакта Нехудожественная литература

Познакомься с миром: Могучие машины Книги для детей

Волков Александр Мелентьевич Царьградская пленница Книги для детей

Пушкин Александр Сергеевич Капитанская дочка. Избранная проза Художественная литература

Крит Кристина Джазовые игрушки. Пьесы для фортепиано для средних и старших классов ДМШ Книги для детей

Отгулы себе наша звезда экрана выбьет, сомневаться не приходилось. Ничего не понимая, я подался вперед и оказался в темной прихожей.

Источник:

www.df43.ru

Купить л

Л. А. Пономарева, Л. И. Егорова Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

уточнить цену на сайте интернет магазина

Купить Л. А. Пономарева, Л. И. Егорова Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие в интернет магазинах по следующим ценам Цена в рублях Описание товара

Данный Сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Фармация». Сборник является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» в рамках изучения междисциплинарного курса «Лекарствоведение». Данное методическое обеспечение контроля качества обучения обучающихся включает различные.. посмотреть полное описание о Л. А. Пономарева, Л. И. Егорова Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

Характеристики Рекомендуем также следующие похожие товары на Л. А. Пономарева, Л. И. Егорова Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие И. А. Ким Сборник заданий по макроэкономике. 10-11 классы. Углубленный уровень. Учебное пособие

В сборнике содержатся различные типы заданий по макроэкономике - классические расчетные задачи; вопросы, на которые требуется дать более или менее развернутый..

И. А. Красюк, Л. В. Казакова Маркетинг в коммерческой деятельности. Учебное пособие

Издание посвящено организации коммерческой деятельности (первый, второй разделы) и использованию маркетинговых инструментов для повышения ее эффективности..

И. П. Васильевых, Ю. Н. Гостева, Д. А. Хаустова ОГЭ 2017. Русский язык. Новый сборник заданий. Методическое пособие для подготовки

Пособие направлено на комплексную подготовку к Основному государственному экзамену и состоит из двух частей. Первая часть включает методические рекомендации и..

А. И. Белоусов, Е. А. Шелухина, Л. В. Близно Бухгалтерский экологический учет и анализ. Учебное пособие

В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы организации бухгалтерского экологического учета, формирования эколого-ориентированной бухгалтерской..

А. Л. Доброхотовв, А. Т. Калинкин Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие

Издание знакомит читателя с историей возникновения культурологии, основными понятиями и этапами развития науки. Структура книги, ее информативность и..

А. И. Апарнев, Л. И. Афонина Общая химия. Сборник заданий с примерами решений. Учебное пособие

Серия "Университеты России" позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным..

Источник:

fiction-books.ru

Лекарствоведение Сборник заданий Учебное пособие Пономарева Любовь Алексеевна, Егорова Любовь Ивановна

Пономарева Любовь Алексеевна, Егорова Любовь Ивановна

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Фармация». Сборник является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» в рамках изучения междисциплинарного курса «Лекарствоведение». Данное методическое обеспечение контроля качества обучения обучающихся включает различные задания для самостоятельной работы. Предназначено обучающимся медицинских и фармацевтических колледжей и техникумов.

Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Страниц: 108 , Язык: Русский , Формат: 84x108/32

Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Фармация». Сборник является составной частью.

Пономарева Любовь Алексеевна, Егорова Любовь Ивановна

Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности "Фармация". Сборник является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля "Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента" в рамках изучения междисциплинарного курса "Лекарствоведение". Данное методическое обеспечение контроля качества обучения обучающихся включает различные задания для самостоятельной работы. Предназначено обучающимся медицинских и фармацевтических колледжей и техникумов.

Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Данный сборник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Фармация». Сборник является составной частью учебно-методического комплекса.

Страниц: 108 , Язык: rus

Тетрадь «В мире информации. Работаем с информационными источниками» содержит практические задания для обучающихся 1 класса по разделу «Формирование информационной компетенции учащихся» в соответствии с требованиями.

Читательский дневник содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 1 класса начальной школы. Назначение дневника – сформировать у школьников навыки работы с текстами художественных произведений. В ходе.

Эта книга вышла первым изданием в 1980 г. и сразу стала библиографической редкостью. Настоящее издание значительно расширено: в него внесены многочисленные добавления, подготовленные для английского перевода, опубликованного в 1987 г. В книге изложен основной материал по спектральной теории операторов. Большое место отведено специальным разделам теории операторов, важным для приложений в математической и теоретической физике (теория возмущений, спектральная теория дифференциальных операторов, перестановочные соотношения квантовой механики). Пособие рассчитано на студентов и аспирантов по специальностям: математическая физика, теоретическая физика, дифференциальные и интегральные уравнения.

На основе концепции мицелл как двумерно жидких и одномерно твердых объектов строится термодинамика мицелл как фазовых частиц, электростатика ионной мицеллярной ячейки, теория полиморфизма и полидисперсности мицелл. Изложена теория мицеллообразования, основанная на законе действия масс. Сформулированы основы кинетической теории мицеллообразования. Рассмотрены аналитические и численные подходы в кинетике мицеллообразования и мицеллярной релаксации. Кратко характеризуются солюбилизация в мицеллярных системах и микроэмульсиях.Книга предназначена для научных работников и инженеров-технологов, занимающихся проблемами поверхностно-активных веществ. Может быть полезна студентам и аспирантам при изучении курса коллоидной химии.

В справочнике с учетом последних достижений науки и передовой практики изложены различные сведения о правилах государственного ветеринарного контроля за деятельностью юридических лиц, индивидуальных предприятий, на границе и транспорте РФ, по гигиене, кормлению, клинической диагностике и терапии незаразных болезней (внутренних, хирургических и акушерско-гинекологических), по инфекционным и инвазионным болезням, отравлениям, фармакологическим средствам, ветеринарно-санитарной экспертизе мяса и молока, санитарии, дезинфекции и дератизации. Справочник рассчитан на ветеринарных специалистов многопрофильных хозяйств и работников мясоперерабатывающих предприятий, ветеринарных специалистов, работающих в других структурах.

А. В. Коробов, А. В. Савинков, А. В. Воробьев, М. В. Савинкова

Словарь включает в себя объяснение более 2000 терминов, имеющих общеклиническое значение, часто встречаемых при изучении ветеринарной пропедевтики и внутренних незаразных болезней. Издание также содержит нормативы некоторых клинических и лабораторных показателей животных. Предназначен для студентов старших курсов, обучающихся по специальностям "Зоотехния" и "Ветеринария", и специалистов ветеринарного профиля.

Наталья Данилевская,Сергей Старченков,С. Ковалев,Л. Коробов,Юрий Тарнуев,Андрей Эленшлегер,Григорий Щербаков

В справочнике приводятся сведения по внутренним болезням животных с учетом последних достижений науки и практики. В это издание, в отличие от предыдущих, введены разделы: "Общая клиническая диагностика внутренних болезней животных", "Общая профилактика и терапия при внутренних болезнях животных", "Болезни иммунной системы", "Болезни молодняка", "Болезни преимущественно плотоядных животных", "Болезни птиц". Книга предназначена для ветеринарных работников различных уровней.

В монографии обобщены результаты многолетних исследований авторов по биологии репродукции молочных коз. Рассмотрены вопросы половой цикличности, фолликулогенеза, овуляции и оплодотворения; приводятся новые экспериментальные данные об особенностях системы размножения у коз и козлов с точки зрения специфики ее функционирования в различные сезоны года; изучены аспекты гормональной и иммунной регуляции репродуктивной функции у коз в различные физиологические периоды; рассмотрены рост и развитие репродуктивной системы в пре- и постнатальном онтогенезе и решен вопрос о целесообразности раннего включения животных в цикл воспроизводства. Разработаны практические методы ускоренного воспроизводства, направленные на интенсификацию селекционно-племенной работы в молочном козоводстве. Предложены новые схемы и биотехнологические приемы, представляющие ключевые этапы получения трансгенных животных. Монография предназначена для научных и практических работников ветеринарных и биологических специальностей, а также студентов и преподавателей вузов.

Е. Е. Хазанов, В. В. Гордеев, В. Е. Хазанов

В книге изложены основные направления модернизации технологий производства молока. Дан анализ способов и средств механизации производственных процессов и технического перевооружения молочных ферм. Приведены регистр рекомендуемых технологий содержания и обслуживания коров и молодняка, технологические схемы реконструкции типовых зданий, примеры реализации этих схем в хозяйствах, достоинства и недостатки каждого из вариантов, а также технологические решения модульных коровников для нового строительства. Освещены вопросы охраны природы от загрязнения отходами животноводства, разработки и согласования проектов реконструкции и строительства молочных ферм, подготовки к переходу на новые технологии и их освоения. Книга адресована руководителям и специалистам сельскохозяйственных предприятий, органов управления агропромышленным комплексом, преподавателям и студентам сельхоз. вузов.

Приведены сведения о параметрах влажного воздуха и принципах построения I-d-диаграммы влажного воздуха. Изложена методология применения I-d-диаграммы влажного воздуха при проектировании систем вентиляции, кондиционирования воздуха, конвективных сушилок. Описаны модифицированные I-d-диаграммы влажного воздуха, которые расширяют технические области применения традиционной диаграммы, также приведены сведения о диаграммах влажного воздуха в зарубежных странах.Издание посвящается приближающемуся 100-летнему юбилею создания I-d-диаграммы влажного воздуха Л.К.Рамзина и предназначено для специалистов по проектированию микроклимата помещений, сушильного оборудования, а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Строительство", "Теплоэнергетика и теплотехника".

В учебном пособии изложены основные понятия инженерного творчества (функциональная структура, технический объект, физический принцип действия, критерии развития и др.), используемые в различных эвристических и машинных методах. Описаны наиболее распространенные эвристические методы, такие как мозговой штурм, метод эвристических приемов, морфологический анализ и синтез, функционально-стоимостной анализ. Приведены описания машинных методов поискового проектирования и конструирования, используемых для поиска улучшенных физических принципов действия и технических решений. Материал иллюстрирован на примерах из различных областей техники.

О. А. Рязанова, В. М. Дацун, В. М. Позняковский

Атлас "Рыбы морские и океанические" содержит сведения, которые не вошли в книгу "Экспертиза водных биоресурсов и продуктов их переработки. Качество и безопасность"(2016).В нем приведены русские и латинские названия рыб различных семейств и их важнейших представителей, имеющих наибольшее промысловое значение, идентификационные признаки каждого вида, а также возможные направления их использования.Атлас предназначен для широкого круга специалистов пищевой и рыбной промышленности, занимающихся промыслом, переработкой и реализацией рыбы и нерыбных продуктов, а также для работников рыбоохранных организаций, торговли и общественного питания. Он будет полезен для студентов высших учебных заведений и аспирантов, обучающихся по специальности "Товароведение и экспертиза товаров", "Технология продуктов из животного сырья" и другим технологическим специальностям пищевого профиля.

Источник:

books.iqbuy.ru

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие Фармакология. Токсикология

. 1. Цель и задачи оперативного управления производством

2. Функции оперативного управления производством

3. Отдел оперативного управления производством и его функции

4. Получение производственных заданий и подготовка заказов как функция оперативного управления

5. планирование как функция оперативного управления

. Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы развития словаря у детей с ОНР в общей и специальной литературе

1.1. Понятие и характеристика общего недоразвития речи

1.2. Формирование лексического словаря в онтогенезе

1.3. Нарушение формирования лексического строя у детей с общим недоразвитием речи

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по обогащению словаря дошкольников с онр именами прилагательными

. Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения связной речи у дошкольников с ОНР

1.1. Лингвистические и психолингвистические основы связной речи

1.2. Формирование связной речи в онтогенезе

1.3. Состояние проблемы изучения особенностей связной речи у дошкольников с ОНР

Глава II. Цели, задачи, методы и организация исследования

. 1. Дискуссия как метод разрешения спорных вопросов

2. Стратегия и тактика дискуссии

3. Этика дискуссии

. Глава 1. Теоретические основы вербальных и невербальных компонентов речемыслительной деятельности младших школьников и их влияния на результат итоговой аттестации

1.1. Особенности смыслового восприятия речевого сообщения школьниками с нарушениями речи

1.2 Формирование невербальных компонентов речемыслительной деятельности младших школьников

Источник:

books.studsup.ru

Учебно-методическое пособие на тему: УМК Лекарствоведение - quot; Сборник ситуационных задач и рецептов по лекарствоведению - quot, скачать бесплатно,

Учебно-методическое пособие на тему:

УМК Лекарствоведение "Сборник ситуационных задач и рецептов по лекарствоведению"

Согласно ФГОС 3+ в рамках ПМ 02 находится предмет "Лекарствоведение". Согласно рабочей программе студенты должны освоить не только теоретический материал, но и практическую часть. Основные навыки практической части предмета являются написанияе рецепта в сокращенном виде и решение ситуационных задач с целью умения в дальнейшем консультировать пациентов об особенностях назначений врача, уметь давать консультацию пациентам, как принимать препараты и как его дозировать в домашних условиях. Для усоения данного материала был разработан "сборник ситуационных задач и рецептов по лекарствоведению". В данном сборнике представлены алгоритмы решения задач для самостоятельного изучения.

Предварительный просмотр:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ЗАНЯТИЮ №1

  1. ЗАДАНИЕ: выписать рецепт, сокращенным способом

  1. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ: Расчет объема лекарственного препарата

Врач назначила пациенту экстракт, который необходимо принимать в течение 20 дней по 2,5 мл утром и днем за 30 минут до еды. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитайте объем экстракта, необходимый для полного курса лечения.

1). 2,5 мл*2 приема = 5мл/в день

2). 5мл/в день*20 дней = 100мл. ЛП на курс

3). 1мл – 20 капель, значит 2,5 мл – 50 капель, или

1 чайная ложка – 5 мл, значит 2,5 мл – ? чайной ложки

ОТВЕТ: На курс потребуется 100мл экстракта,

Можно дозировать в каплях – 50 капель, или в ложках – ? чайной ложки

  1. 10 ампул, содержащих по 2 мл 0,5% раствора метоклопрамида. Назначить в/м по 2 мл 2 раза в день. Выписать рецепт.

  1. На сколько дней приема больному выписали микстуру, если общий объем составил 150мл. Больной должен принимать микстуру 3 раза вдень по 1 столовой ложке.

  1. 5 мл. 2% раствора пилокарпина гидрохлорида. Назначить по 1-2 капли в оба глаз 3 раза в день. Выписать рецепт.

  1. Больному необходимо принимать настойку в течение 3 недель по 2мл 3 раза в день. Предложите способ дозирования больному и рассчитайте объем настойки, необходимый на курс лечения.

  1. 40,0 мг 10% мази индометацина. Назначить для растирания суставов 2 раза в день. Выписать рецепт.

  1. 50 таблеток, содержащих по 0,025 кортизона ацетата. Назначить по 4 таблетки 2 раза в день, постепенно уменьшить дозу до 1-2 таблеток в день.

  1. 2,5 мг 0,5% мази гидрокортизона ацетата. Назначить на ночь закладывать за веко.
  2. Врач назначила больному принимать ЛП по 15 капель утром и вечером, в течение 20 дней. Рассчитайте объем раствора ЛП, который необходимо выписать.

  1. 5 мл. 2% раствора пилокарпина гидрохлорида. Назначить по 1-2 капли в оба глаз 3 раза в день.
  2. Врач назначила пациенту настойку, которую необходимо принимать в течение месяца по 1,5 мл. 3 раза в день. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитайте объем настойки, необходимый для полного курса лечения.

  1. 20 таблеток, содержащих по 0,04 папаверина гидрохлорида. Назначить по 1 таблетке 3 раза в день. Выписать рецепт.

  1. Больному необходимо принимать на ночь 25 успокоительных капель в течение 30 дней. Рассчитайте объем успокоительных капель, который необходимо выписать.

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 0,1% раствора атропина сульфата. Назначить по 1 мл п/к 1 раз в день. Выписать рецепт.
  2. Врач назначила больному принимать ЛП по 15 капель утром и вечером, в течение 20 дней. Рассчитайте объем раствора ЛП, который необходимо выписать.

  1. 20 официнальных суппозиториев ректальных бетилол. Назначить по 1 суппозиторию 2 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Больному необходимо ежедневно принимать раствор ЛВ по 1 десертной ложке 2 раза в день в течение 15 дней. Какой объем раствора ЛВ необходимо выписать

  1. 100 таблеток, содержащих по 0,01 ловастатина. Назначить по 2 таблетке 2 раза в день.
  2. Врач назначила пациенту экстракт, который необходимо принимать в течение месяца по 2,5 мл утром и днем за 30 минут до еды. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитай объем экстракта, необходимый для полного курса лечения

  1. 10 ампул, содержащих по 5 мл 10% раствора новокаинамида. Назначить внутримышечно по 5 мл 2 раза в день.
  2. Врач назначила больному принимать ЛП по 20 капель утром и вечером, в течение 10 дней. Рассчитайте объем раствора ЛП, который необходимо выписать.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ЗАНЯТИЮ №2

  1. ЗАДАНИЕ: выписать рецепт, сокращенным способом

  1. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ: Расчет объема лекарственного препарата

Врач назначила пациенту экстракт, который необходимо принимать в течение 20 дней по 2,5 мл утром и днем за 30 минут до еды. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитайте объем экстракта, необходимый для полного курса лечения.

1). 2,5 мл*2 приема = 5мл/в день

2). 5мл/в день*20 дней = 100мл. ЛП на курс

3). 1мл – 20 капель, значит 2,5 мл – 50 капель, или

1 чайная ложка – 5 мл, значит 2,5 мл – ? чайной ложки

ОТВЕТ: На курс потребуется 100мл экстракта,

Можно дозировать в каплях – 50 капель, или в ложках – ? чайной ложки

Раствор лекарственного вещества имеет 12% концентрацию. Разовая доза составляет 600мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

1). 12% - это значит, что в 100 мл раствора содержится 12г. сухого вещества,

2). 1г. =1000мг, значит 600мг=0,6г.

3). Для определения объема составляем пропорцию:

Х мл 0,6г Х = 100*0,7/12 = 5,0мл

4). Пациенту выписать способ дозирования в чайных ложках.

ОТВЕТ: на 1 прием – 5 мл, принимать по 1 чайной ложке

  1. 10 таблеток, содержащих по 0.02 омепразола (Omeprazolum). Назначить по 1 таблетке 2 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Больному необходимо принимать настойку в течение 2 недель по 2,5 мл 4 раза в день. Предложите способ дозирования больному и рассчитайте объем настойки, необходимый на курс лечения.

  1. 10 таблеток, содержащих по 0,005 эналаприла (Enalaprilum). Назначить по 1 таблетке 1 раз в день. Выписать рецепт.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 10% концентрацию. Разовая доза составляет 500мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 20 таблеток, содержащих по 0,005 метандростенолона (Methandrostenolonum ). Внутрь по 1 таблетке 2 раза в день. Выписать рецепт.
  2. На сколько дней приема больному выписали микстуру, если общий объем составил 150мл. Больной должен принимать микстуру 3 раза вдень по 1 столовой ложке.

  1. 20 таблеток, содержащих по 0,5 сульфадимезина (Sulfadimezinum). Назначить по 2 таблетки 4 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 6% концентрацию. Разовая доза составляет 300мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 10 таблеток, содержащих по 0,01 нитросорбида (Nitrosorbidum). Назначить по 1 таблетке 3 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Больному необходимо ежедневно принимать раствор ЛВ по 1 десертной ложке 3 раза в день в течение 20 дней. Какой объем раствора ЛВ необходимо выписать?

  1. 10 таблеток, содержащих по 0,015 викасола (Vicasolum). Назначить по 1 таблетке 1 раз в день. Выписать рецепт.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 15% концентрацию. Разовая доза составляет 900мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 10 таблеток, содержащих по 0,005 платифиллина гидротартрата (Platyphyllini hydrotartras ). Назначить по 1 таблетке 3 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Пациент должен принимать лекарство в растворе по одной чайной ложке 2 раза в день в течение 10 дней. Какое количество лекарственного раствора ему назначит врач?

  1. 3 таблетки, содержащих по 0,5 азитромицина (Azithromycinum ). Назначить по 1 таблетке 1 раз в день. Выписать рецепт.
  2. Пациент должен принимать микстуру по одной чайной ложке 3 раза в день в течение недели. Какое количество лекарственного раствора ему следует выписать?

  1. 10 таблеток, содержащих по 0.15 эуфиллина (Euphyllinum). Назначить по 1 порошку 2 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Врач назначила больному принимать ЛП по 25 капель утром и вечером, в течение месяца. Рассчитайте объем раствора ЛП, который необходимо выписать.

  1. 10 таблеток, содержащих 0,25 парацетамола (Para-cetamolum). Назначить по 1 таблетке при головной боли. Выписать рецепт.
  2. Пациент должен принимать лекарство в растворе по одной столовой ложке 3 раза в день в течение недели. Какое количество лекарственного раствора ему следует выписать?

  1. 20 капсул, содержащих по 1,0 железа закисного сульфата (Ferrosi sulfas). Назначить по 1 капсуле 3 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Пациенту необходимо принимать на ночь 25 успокоительных капель в течение 30 дней. Рассчитайте объем успокоительных капель, который необходимо выписать.

  1. 40 капсул, содержащих по 0,15 метациклина (Metacyclinum). Внутрь по 2 капсулы 2 раза в день. Выписать рецепт.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 5% концентрацию. Разовая доза составляет 500мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 20 желатиновых капсул, содержащих по 0,25 метилтиоурацила (Methyltiouracilum) . Назначить по 1 капсуле 3 раза в день.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 2% концентрацию. Разовая доза составляет 400мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 40 желатиновых капсул, содержащих по 0,15 рафампицина (Rifampicini). Назначить по 2 капсулы 2 раза в день до еды.
  2. Пациент должен принимать микстуру по одной десертной ложке 2 раза в день в течение 15 дней. Какое количество лекарственного раствора ему следует выписать?

  1. 10 капсул, содержащих по 0.05 триамтерена (Triamtere-num). Назначить по1 капсуле 2 раза в день.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 1% концентрацию. Разовая доза составляет 200мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 10 капсул, содержащих по 0,15 клиндамицина (Clindamyci-num). Назначить по 1 капсуле 4 раза в сутки.
  2. На сколько дней приема больному выписали микстуру, если общий объем составил 250мл. Больной должен принимать микстуру 3 раза вдень по 1 десертной ложке.

  1. 20 драже, содержащих по 0,05 диазолина (Diazolinum). Внутрь по 1 драже 2 раза в день после еды.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 5% концентрацию. Разовая доза составляет 600мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 50 драже, содержащих по 0,025 аминазина (Aminazinum). Назначить по 1 драже 3 раза в день.
  2. Врач назначила пациенту экстракт, который необходимо принимать в течение 15 дней по 2,0 мл 3 раза в день. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитайте объем экстракта, необходимый для полного курса лечения.

  1. 20 драже, содержащих по 0,025 прозерина (Proserinum). Назначить по 1 драже 2 раза в день.
  2. Врач назначила пациенту экстракт, который необходимо принимать в течение 20 дней по 2,5 мл утром и днем за 30 минут до еды. Предложите способ дозирования пациенту, и рассчитайте объем экстракта, необходимый для полного курса лечения.

  1. 20 драже, содержащих по 0,005 бисакодила (Bisacodilum). Внутрь по 1 драже 1 раз вечером.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 5% концентрацию. Разовая доза составляет 350мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 20 драже, содержащих по 0.025 пропазина (Propazinum). Назначить по 1 драже 2 раза в день
  2. Врач назначила больному принимать ЛП по 10 капель утром и вечером, в течение 15 дней. Рассчитайте объем раствора ЛП, который необходимо выписать.

  1. 10 мл спиртового 0,01% раствора фурацилина (Furacilinum ). По 2-3 капли в ухо 3 раза в день.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 20% концентрацию. Разовая доза составляет 500мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

  1. 100 мл 20% масляного раствора камфоры (Camphora). Для наружного применения.
  2. Пациенту необходимо принимать на ночь 20 успокоительных капель в течение 15 дней. Рассчитайте объем успокоительных капель, который необходимо выписать.

  1. 10 мл 20% раствора сульфацила-натрия (Sulfacylum-natrium). Глазные капли. Haзначить по 1-2 капли 3 раза в день в оба глаза.
  2. Раствор лекарственного вещества имеет 12% концентрацию. Разовая доза составляет 600мг. Какой объем лекарственного вещества необходимо дать на один прием? Какими ложками необходимо принимать лекарство?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ЗАНЯТИЮ №3

  1. ЗАДАНИЕ: выписать рецепт, сокращенным способом

  1. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ: Расчет объема лекарственного препарата

  1. 10 мл 0,5 % масляного раствора эргокальциферола (Ergocalciferolum). По 1 каплe 1 раз в день. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Amitriptilini 1% 2,5 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. По 1 мл в/м 3 раза в день

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 1 % раствора эметина гидрохлорида (Emethini hydrochloridum). Назначить по 1 мл подкожно. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Novocainamidi 10% 5 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. Развести в 5% растворе глюкозы и вводить медленно в вену

  1. 20 ампул, содержащих по 1 мл 0,1% раствора норадреналина гидротартрата (Noradrenalini hydrotartras). Назначить внутривенно, капельно. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Proserini 0.05% 1 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. По 1 мл в/м 1 раз в день

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 0,1 % масляного раствора синэстрола (Synoestrolum). Вводить внутримышечно по 1 мл. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Promedoli 2% 1 ml

D.t.d. N 6 in ampullis

S. По 2 мл в/м 2 раза в день

  1. 6 ампул, содержащих по 1 мл 0,02% раствора цианокобаламина (Cyanocobalaminum). Назначить для внутримышечного введения по 1 мл 1 раз в день. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 флаконе растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Mannitoli 15% 250 ml

D.S. Вводить внутривенно по 0,5 – 1,5 г/кг массы тела больного.

  1. 5 ампул, содержащих по 2 мл 1% раствора лидокаина (Lidocainum). Для проводниковой анестезии. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Calcii chloridi 10% 10 ml

D.t.d. N 5 in ampullis

S. Вводить по 5-10 мл в/в, медленно.

  1. 5 ампул, содержащих по 2 мл 5 % раствор новокаина

(Novocainum). Для спинномозговой анестезии.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Amitriptilini 1% 2 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. По 1 мл в/м 3 раза в день

  1. 6 ампул, содержащих по 1 мл 2,5 % масляного раствора феноболина (Phenobolinum). Вводить внутримышечно по 2 мл 1 раз в 7 дней.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Mannitoli 15% 500 ml

D.S. Вводить внутривенно по 0,5 – 1,5 г/кг массы тела больного.

  1. 6 ампул, содержащих по 2 мл 20% масляного раствора камфоры (Camphora). Назначить для подкожного введения по 2 мл. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Calcii chloridi 50% 20 ml

D.t.d. N 5 in ampullis

S. Вводить по 5-10 мл в/в, медленно.

  1. 6 ампул, содержащих по 1 мл 2,5 % масляного раствора феноболина (Phenobolinum). Вводить внутримышечно по 2 мл 1 раз в 7 дней.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Novocainamidi 20% 10 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. Развести в 5% растворе глюкозы и вводить медленно в вену

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 5% масляного раствора ретаболила (Retabolilum). Вводить внутримышечно по 1 мл 1 раз в 7 дней. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Analgini 50% 10 ml

D.t.d. N 5 in ampullis

S. Вводить по 5-10 мл в/в, медленно.

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 6% раствора тиамина бромида (Thiamini bromidum ). Назначить по 1 мл подкожно. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Promedoli 1,5% 1 ml

D.t.d. N 6 in ampullis

S. По 2 мл в/м 2 раза в день

  1. 5 ампул, содержащих по 2 мл 2% спиртового раствора грамицидина (Gramicidinum). Содержимое ампулы развести в 200 мл стерильной дистиллированной воды, применять для промывания гнойных ран. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 капле раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Atropini 1% 5 ml

D.S. Глазные капли. По 1 капле в оба глаза 1 раз в день.

  1. 10 ампул, содержащих по 2 мл 2,5 % раствора аминазина (Aminazinum). Назначить для внутривеннго введения по 2 мл, предварительно развести в 20 мл 5% раствора глюкозы. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 10 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Haloperidoli 0.2% 10 ml

D.S. По 10 капель 2 раза в день.

  1. 2 флакона, содержащих по 400 мл 5% раствора глюкозы (Glucosum). Назначить в вену капельно. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 4 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Naphtisini 0.5% 10 ml

D.S. По 2 капли 2 раза в день в обе ноздри.

  1. 10 капсул, содержащих по 0,15 клиндамицина (Clindamycinum). Назначить по 1 капсуле 4 раза в сутки. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 5 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Hаlasolini 0.1% 10 ml

D.S. Капли для носа. По 2 капли в обе ноздри 2 раза в день.

  1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 2,5 % масляного раствора прогестерона (Progesteronum). Вводить внутримышечно по 1 мл 1 раз в день. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 1 ампуле растворов, указанных в рецептах.

Rp.: Sol. Proserini 0.5% 2 ml

D.t.d. N 10 in ampullis

S. По 1 мл в/м 1 раз в день

  1. 2 флакона, содержащих по 200 мл 0,9% изотонического раствора натрия хлорида (Natrii chloridum). Для внутривенного капельного введения. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 6 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Pilocarpini hydrochloridi 1 % 10 ml

D.S. Глазные капли. По 2 капли 3 раза в день для лечения глаукомы

  1. 10 флаконов, содержащих по 5 мл (40 ЕД в 1 мл) суспензии инсулина -лонг (Insulini-long). Назначить для подкожного введения по 1 мл 1 раз в день. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 2,каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. «Oftan» 0.1% 5 ml

D.S. Капли для носа. По 2 капли в обе ноздри 2 раза в день

  1. 10 флаконов, содержащих по 10 ЕД кальцитрина (Calcitrinum). Содержимое флакона растворить в 5 мл воды для инъекций, вводить внутримышечно по 2 мл. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 4 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Hаlasolini 0,25% 5 ml

D.S. Капли для носа. По 2 капли в обе ноздри 2 раза в день.

  1. 12 флаконов, содержащих по 500 000 ЕД бензилпенициллина натриевой соли (Benzylpenicillini natrium) Назначить для внутримышечного введения по 500 000 ЕД 4 раза в сутки. Предварительно содержимое флакона разводить в 3 мл 0,5% раствора новокаина. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте. сколько действующего вещества содержится в 8 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Naphtisini 0,25% 5 ml

D.S. По 2 капли 2 раза в день в каждую ноздрю.

  1. 6 флаконов, содержащих по 10 ЕД кортикотропина (Corticotropinum). Назначить для внутримышечного введения по 10 ЕД, предварительно растворив содержимое флакона в 2 мл воды для инъекций. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 2 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Pilocarpini hydrochloridi 1 % 10 ml

D.S. Глазные капли. По 2 капли 3 раза в день для лечения глаукомы

  1. 3 флакона, содержащих по 0,001 ангиотензинамида (Angiotensinamidum). Перед употреблением развести в 500 мл изотонического раствора натрия хлорида, вводить внутривенно, капельно. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 2 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Atropini 1% 5 ml

D.S. Глазные капли. По 1 капле в оба глаза 1 раз в день.

  1. 2 флакона, содержащие по 5 мл (5000 ЕД в 1 мл) гепарина (Heparinum). Назначить для внутривенного введения по 2 мл 4 раза в сутки. Выписать рецепт.

  1. Рассчитайте, сколько действующего вещества содержится в 20 каплях раствора, указанного в рецепте.

Rp.: Sol. Haloperidoli 0.5% 10 ml

D.S. По 10 капель 2 раза в день.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Аудит, ситуационные задачи и тесты.

Цель использования технологии решения ситуационных задач: способствовать достижению личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Технология (метод) решения ситуацион.

Сборник ситуационных задач по дисциплине ОП.15 Маркетингпо специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Ситуационные задачи предназначены для самостоятельного изучения студентами медицинского колледжа тем:"Частная бактериология", "Частная вирусология".

Данные ситуационные задачи можно использовать как в практических занятиях для закрепления материала, проверки знаний студентов, так и на экзамене по модулю ПМ 01 Социальная работа с лицами пожилого во.

Приводится небольшой раздел, содержащий ситуационные задачи. с ответами по частной бактериологии.

Источник:

nsportal.ru

Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие в городе Иваново

В этом каталоге вы имеете возможность найти Лекарствоведение. Сборник заданий. Учебное пособие по доступной цене, сравнить цены, а также найти похожие предложения в группе товаров Медицина. Ознакомиться с характеристиками, ценами и рецензиями товара. Транспортировка производится в любой населённый пункт РФ, например: Иваново, Ростов-на-Дону, Киров.