Книжный каталог

Математика. 4 класс. Методическое пособие

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих завершенную предметную линию учебников "Математика" (автор Л.Л. Чекин) в печатной и электронной формах. В пособие входят: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям), примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям), методические указания к заданиям, ожидаемые результаты к концу второго года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание, пересмотренное.

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Чекин А. Математика. Методическое пособие. 4 класс. Чекин А. Математика. Методическое пособие. 4 класс. 457 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Холодова О. Занимательная математика. Методическое пособие. 4 класс Холодова О. Занимательная математика. Методическое пособие. 4 класс 160 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Чекин А. Математика. 3 класс. Методическое пособие Чекин А. Математика. 3 класс. Методическое пособие 411 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Александрова Э.И. Математика. 3 класс. Методическое пособие Александрова Э.И. Математика. 3 класс. Методическое пособие 170 р. book24.ru В магазин >>
Муравина О. Математика. Методическое пособие. 2 класс Муравина О. Математика. Методическое пособие. 2 класс 162 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
С. С. Минаева, Л. О. Рослова, О. А. Рыдзе Математика. 4 класс. Методическое пособие С. С. Минаева, Л. О. Рослова, О. А. Рыдзе Математика. 4 класс. Методическое пособие 177 р. ozon.ru В магазин >>
Нефёдова М.Г. Обучение в 3 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие Нефёдова М.Г. Обучение в 3 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие 155 р. book24.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Рудницкая В

Математика: 4 класс. Методическое пособие. ФГОС

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений на скачивание книг.

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, а также скрыта реклама на сайте.

— Файл формата DjVu можно открыть при помощи программ DjVuReader или WinDjView.

— Файл формата pdf можно открыть при помощи программы Adobe Reader.

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Портал Книжка.info является самообновляемой электронной библиотекой книг, информацию в которую добавляют пользователи, согласные с тем, что они не нарушают авторских прав. На данном сайте представлены исключительно ссылки на другие ресурсы. Любое размещение информации, нарушающее авторское право будет незамедлительно удалено.

Источник:

www.knidka.info

Математика. 4 класс. Методическое пособие

Математика. 4 класс. Поурочные планы к учебнику Чекина А.Л.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, вопроса на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и контрольных работ. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Тематическое планирование 4

Урок 1. Сначала займемся повторением 12

Урок 2. Сначала займемся повторением 17

Урок 3. Сначала займемся повторением 20

Урок 4. Когда известен результат разностного сравнения 23

Урок 5. Когда известен результат разностного сравнения 25

Урок 6. Когда известен результат разностного сравнения 27

Урок 7. Когда известен результат кратного сравнения 29

Урок 8. Когда известен результат кратного сравнения 31

Урок 9. Учимся решать задачи 33

Урок 10. Учимся решать задачи 36

Урок 11. Алгоритм умножения столбиком 39

Урок 12. Поупражняемся в вычислениях столбиком 41

Урок 13. Тысяча тысяч, или миллион 42

Урок 14. Разряд единиц миллионов и класс миллионов 44

Урок 15. Когда трех классов для записи числа недостаточно 46

Урок 16. Поупражняемся в сравнении чисел и повторим пройденное 48

Урок 17. Может ли величина изменяться? 51

Урок 18. Всегда ли математическое выражение является числовым? 53

Урок 19. Зависимость между величинами 55

Урок 20. Поупражняемся в нахождении значений зависимой величины 58

Урок 21. Контрольная работа № 1 60

Урок 22. Стоимость единицы товара, или цена 62

Урок 23. Стоимость единицы товара, или цена 63

Урок 24. Когда цена постоянна 66

Урок 25. Учимся решать задачи 70

Урок 26. Деление нацело и деление с остатком 72

Урок 27. Деление нацело и деление с остатком 74

Урок 28. Неполное частное и остаток 76

Урок 29. Остаток и делитель 78

Урок 30. Когда остаток равен 0 80

Урок 31. Когда делимое меньше делителя 83

Урок 32. Деление с остатком и вычитание 86

Урок 33. Какой остаток может получиться при делении на 2? 88

Урок 34. Какой остаток может получиться при делении на 2? 90

Урок 35. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 93

Урок 36. Запись деления с остатком столбиком 96

Урок 37. Способ поразрядного нахождения результата деления 99

Урок 38. Поупражняемся в делении столбиком 101

Урок 39. Вычисления с помощью калькулятора 103

Урок 40. Контрольная работа № 2 105

Урок 41. Час, минута и секунда 106

Урок 42. Кто или что движется быстрее? 109

Урок 43. Длина пути в единицу времени, или скорость 112

Урок 44. Учимся решать задачи 116

Урок 45. Учимся решать задачи 118

Урок 46. Какой сосуд вмещает больше? 120

Урок 47. Литр. Сколько литров? 125

Урок 48. Вместимость и объем 127

Урок 49. Вместимость и объем 129

Урок 50. Кубический сантиметр и измерение объема 131

Урок 51. Кубический дециметр и кубический сантиметр 133

Урок 52. Кубический дециметр и литр 136

Урок 53. Литр и килограмм 138

Урок 54. Разные задачи 141

Урок 55. Разные задачи 144

Урок 56. Поупражняемся в измерении объема 146

Урок 57. Контрольная работа № 3 148

Урок 58. Кто выполнил большую работу 149

Урок 59. Производительность — это скорость выполнения работы 152

Урок 60. Производительность — это скорость выполнения работы 154

Урок 61. Учимся решать задачи 156

Урок 62. Отрезки, соединяющие вершины многоугольника 158

Урок 63. Разбиение многоугольника на треугольники 162

Урок 64. Площадь прямоугольного треугольника 164

Урок 65. Вычисление площади треугольника 166

Урок 66. Закрепление пройденного 168

Урок 67. Закрепление пройденного 171

Урок 68. Контрольная работа № 4 173

Урок 69. Деление на однозначное число столбиком 174

Урок 70. Деление на однозначное число столбиком 177

Урок 71. Число цифр в записи неполного частного 178

Урок 72. Деление на двузначное число столбиком 182

Урок 73. Алгоритм деления столбиком 185

Урок 74. Алгоритм деления столбиком 186

Урок 75. Сокращенная форма записи деления столбиком 187

Урок 76. Поупражняемся в делении столбиком 189

Урок 77. Сложение и вычитание величин 191

Урок 78. Умножение величины на число и числа на величину 193

Урок 79. Деление величины на число 197

Урок 80. Нахождение доли от величины и величины по ее доле 200

Урок 81. Нахождение части от величины 203

Урок 82. Нахождение величины по ее части 205

Урок 83. Деление величины на величину 208

Урок 84. Когда время движения одинаковое 211

Урок 85. Когда длина пройденного пути одинаковая 214

Урок 86. Движение в одном и том же направлении 216

Урок 87. Движение в противоположных направлениях 219

Урок 88. Учимся решать задачи 222

Урок 89. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 225

Урок 90. Контрольная работа № 5 228

Урок 91. Когда время работы одинаковое 229

Урок 92. Когда объем выполненной работы одинаковый 231

Урок 93. Производительность при совместной работе 234

Урок 94. Время совместной работы 236

Урок 95. Учимся решать задачи и повторяем пройденное 239

Урок 96. Когда количество одинаковое 242

Урок 97. Когда стоимость одинаковая 244

Урок 98. Цена наборов товаров 246

Урок 99. Учимся решать задачи 247

Урок 100. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 249

Урок 101. Вычисления с помощью калькулятора 251

Урок 102. Контрольная работа № 6 253

Урок 103. Как в математике применяют союз «и» и союз «или» 254

Урок 104. Как выполнение одного условия обеспечивает выполнение другого 257

Урок 105. Не только одно, но и другое 258

Урок 106. Учимся решать логические задачи 260

Урок 107. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 263

Урок 108. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 264

Урок 109. Квадрат и куб 267

Урок 110. Круг и шар 270

Урок 111. Площадь и объем 272

Урок 112. Измерение площади с помощью палетки 274

Урок 113. Поупражняемся в нахождении площади и объема 276

Урок 114. Поупражняемся в нахождении площади и объема 278

Урок 115. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 279

Урок 116. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 282

Урок 117. Уравнение. Корень уравнения 284

Урок 118. Учимся решать задачи с помощью уравнений 286

Урок 119. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 288

Урок 120. Контрольная работа № 7 291

Урок 121. Разные задачи 292

Урок 122. Разные задачи 294

Урок 123. Натуральные числа и число 0 <повторение) 296

Урок 124. Натуральные числа и число 0 <повторение) 298

Урок 125. Алгоритмы вычисления столбиком <повторение) 301

Урок 126. Алгоритмы вычисления столбиком (повторение) 302

Урок 127. Действия с величинами (повторение) 304

Урок 128. Действия с величинами (повторение) 305

Урок 129. Как мы научились решать задачи 308

Урок 130. Как мы научились решать задачи 311

Урок 131. Контрольная работа № 8 313

Урок 132. Геометрические фигуры и их свойства (повторение) 314

Урок 133. Геометрические фигуры и их свойства (повторение) 316

Урок 134. Буквенные выражения и уравнения (повторение) 319

Урок 135. Буквенные выражения и уравнения (повторение) 322

Урок 136. Закрепление пройденного 324

ПРИЛОЖЕНИЕ. Самостоятельные работы

Задачи на разностное и кратное сравнение 330

Источник:

www.alleng.ru

Система учебников «Школа России» - Волкова С

Математика. 4 класс. Методическое пособие

Тимофеева Л. Л., Бутримова И В.

Окружающий мир. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс

Тетрадь учебных достижений.

Тетрадь учебных достижений.

Математика. Тесты. 4 класс

Русский язык. Проверочные работы. 4 класс

Математика. Тетрадь учебных достижений. 4 класс

Канакина В. П., Щёголева Г. С.

Русский язык. Проверочные работы. 3 класс

Плешаков А. А., Плешаков С. А.

Окружающий мир. Проверочные работы. 3 класс

Рабочий словарик. 4 класс

Селькина Л. В., Худякова М. А.

Математика. Тетрадь летних заданий. 2 класс

Юрий Ясень. Дневник младшего школьника. Планируй и успевай!

Всероссийские проверочные работы.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь.

4 класс. В 2 частях

Математика. Тетрадь учебных достижений. 2 класс

Тетрадь учебных достижений.

Комиссарова Л. Ю.

Всероссийские проверочные работы. Русский язык. Рабочая тетрадь.

Сопрунова Н. А., Шноль Д. Э., Сорочан Е. М., Забелина А. В., Ященко И. В.

Всероссийские проверочные работы. Математика. Рабочая тетрадь.

4 класс. В 2 частях

Кузнецова М. И. / Под редакцией Ковалевой Г. С.

Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс

Рыдзе О. А., Краснянская К. А. / Под редакцией Ковалевой Г. С.

Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс

Демидова М. Ю. / Под редакцией Ковалевой Г. С.

Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс

Ковалева Г. С., Кузнецова М. И., Рыдзе О. А., Краснянская К. А., Демидова М. Ю.

Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Русский язык. Математика. Окружающий мир. Методические рекомендации. 4 класс

Плешаков А. А., Назарова З. Д.

Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 1 класс

Как правильно готовиться к ВПР Навигатор по ресурсам сайта издательства «Просвещение» О внесении изменений в федеральный перечень учебников Разъяснения к примерному учебному плану ПООП НОО Электронные учебники. Подробности ПМК «Преемственность» Об использовании пособий других издательств Волкова С. И., Степанова С. В., Бантова М. А. и др. Математика. Методические рекомендации. 4 класс

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.

Источник:

school-russia.prosv.ru

Учебно-методическое пособие по математике (4 класс) по теме: Карточки по математике, скачать бесплатно, Социальная сеть работников образования

Учебно-методическое пособие по математике (4 класс) по теме:

Карточки по математике

для индивидуальной работы на уроках

Предварительный просмотр:

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

(72507 + 56736) : (350 – 347) =

483042 : 6 • 8 – 8044 =

4 • (932 + 17692) : 6 =

500 + (600 – 3 • 100) : 10 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

60997 + (6012 + 6228) : 3 =

82213 • 3 – 12240 : 3 =

(40179 – 15395 : 5) • 4 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

55440 : 9 – 10460 : 2 =

3546 – 283 • 4 + 819 =

1482 • 5 + 6700 • 3 =

5999 + 903 • 100 : 2 =

(56043 – 13032) : (900 : 100) =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

41090 : 7 + 11950 : 5 =

372160 : 4 • 7 – 721 95 =

(286 + 14) : 3 • 5 – 280 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

2250 : 9 + 8420 : 2 =

9000 : ( 100 – 90) : 100 • 2 =

100520 – 470 • 5 + 13980 =

7280 • 6 + 1965 • 3 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

11140 : (2076 – 2066) : 2 =

900100 – (735 – 184) • 8 =

3010 – 5614 : 7 + 9042 =

46370 : 5 + 546 • 4 =

1254 + 645 : 5 – 967 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

40471 • 2 – 4503 • 7 =

400 – (64 + 36) : 10 • 15 =

7020 • 6 + 2090 • 5 =

4600 – (7000 – 308 • 6) : 2 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

69580 : 7 – 14280 : 6 =

14110 + 801 : 9 – 7604 =

12 • (53 – 48) – 84 : 7 =

400000 – 702 • 5 : 10 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

7800 – (398 + 507 • 6) =

15 • (54 3 – 84 : 7) =

190 • 2 + (32148 – 16) =

73460 : 5 + 454 • 4 =

8 • (900000 – 896507) : 4 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

13640 : 4 – 6400 : 10 =

(90 – 42 : 3 • 2) : 2 =

(2700 – 30) • (40 – 32) =

(5600 – 12240 : 3) + 145 =

400000 – 702 • 5 : 10 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

8130 : 3 – 2640 : 10 =

(35400 + 83915) : 5 • 3 =

40018 – 725 • 10 : 5 =

838008 : 9 – 410960 : 8 =

Расставь порядок действий. Найди значение выражения:

480 : 6 + 360 : 12 =

(10200 – 9356) • (81 – 75) =

2448 : 6 + 1854 : 6 =

2758 – 345 • 6 + 369 =

8 • (900000 – 896507) : 4 =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

43127 • 6 36039 • 4

7 • 23844 70 • 94800

Найди значение выражения:

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

95136 • 3 391005 • 4

9 • 12543 50 • 157300

Найди значение выражения:

400800 - 3980 • 7 =

3 • (90000 – 514 • 4) =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

56482 • 3 341008 • 6

4 • 81429 9 • 930700

Найди значение выражения:

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

719806 • 4 903040 • 3

9 • 24845 5 • 120605

Найди значение выражения:

800 – 640 : 8 + 70 • 4 =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

25482 • 2 374006 • 7

5 • 93748 90 • 17850

Найди значение выражения:

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

15213 • 6 65080 • 4

7 • 31476 70 • 390400

Найди значение выражения:

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

23452 • 7 36008 • 9

6 • 32749 40 • 82190

Найди значение выражения:

29010 – ( 5000 - 800 • 4) =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

36193 • 5 670032 • 8

9 • 56492 70 • 420080

Найди значение выражения:

80000 – (4536 + 160 • 3) =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

68715 • 4 90048 • 7

7 • 49873 60 • 72680

Найди значение выражения:

76090 • 4 – 52673 =

5 • (128050 – 73607) =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

95124 • 2 50804 • 4

9 • 3652 50 • 21470

Найди значение выражения:

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

84308 • 6 536937 • 4

7 • 4030900 50 • 971680

Найди значение выражения:

500000 - 17806 • 4 =

(130 • 5 + 72 : 24) • 9 =

Выполни умножение на однозначное число столбиком:

3968719 • 7 130704 • 6

6 • 109765 90 • 700200

Найди значение выражения:

600 - 320 : 4 + 140 • 3 =

Найди значение выражения по действиям:

229372 : 286 • 506 =

82276 : 268 + 228475 : 325 =

76 • (3569 + 2795) – 1247 •3 =

162540 : (100236 – 99978) : 63 =

Найди значение выражения по действиям:

416 • 509 + 536469 : 67 =

230441 – (229682 – 228904 : 52) =

(52 • 390 – 12863) • (12280 : 40 – 207) =

(59531 – 58926) • 6004 – 1221485 =

Найди значение выражения по действиям:

282370 : 302 : 85 • 2004 =

81308 – 308 • (8856 – 8649) =

(43512 – 43006) • 805 – 23900 : 25 =

700700 – 6954 • (47923 – 47884) =

Найди значение выражения по действиям:

507 • 432 + 234 : 26 =

(126828 : 542) • (47600 – 406 • 117) =

460 • 308 + 447480 : 132 – 3987 =

1000000 – 136068 : 68 + 4600 • 900 =

Найди значение выражения по действиям:

728 • 468 : 273 : 78 =

(47868 + 112812) : 52 + 45948 : 84 =

65254 :79 – 75369 : 97 + 6075 • 42 =

100000 – 12900 : 129 + 19140 : 132 =

Найди значение выражения по действиям:

805 • 282 : (4000 – 3678) • 32 =

76428 – 771840 : 192 + 209160 : 249 =

(701020 – 698456) • (208128 : 542) =

671112 : 956 + (600000 – 178688) : 464 =

Найди значение выражения по действиям:

246 • 812 : (1001 – 673) • 12 =

73689 : 87 – 96064 : 158 + 310726 =

(22287 – 308 • 72) : 111 + 3090 =

(10200 – 9891) • (70204 – 69874) : 206 =

Найди значение выражения по действиям:

496 • 960 : 372 : 160 =

(199430 – 119 • 805) : (148 + 8536 : 88) =

500100 – 356 • 101 + 78052 : 26 • 48 =

30000 – (2486 + 335104 : 476) • 9 =

Найди значение выражения по действиям:

25146 : (428442 : 707 – 255000 : 625) =

(64000 : 128 – 3280 : 164 • 15) • 700 =

804 • 705 : 335 : 47 =

(162000 – 216 • 750) • (816 : 4) + 1000 =

Найди значение выражения по действиям:

802 • 406 – 900072 : 18 + 63392 =

(35730 + 91800 : 36) : 120 =

180848 : 356 • (19800 – 18900) : 254 =

1285 – 282 • 75 :47 + 14472 : 18 • 12 =

Найди значение выражения по действиям:

532000 : 760 + 407 • 360 – 82008 =

(234690 – 306 • 201) : 192 =

71370 : 234 • 243 + 695 • 50 – 2884 : 28 =

3060 • 236 – 184708 + 125125 : 125 =

Найди значение выражения по действиям:

608 • (1263 – 563) : 400 =

127410 : 274 + 307200 : 480 – 1105 =

(1015 – 332926 : 818) • (240372 : 396) =

609 • 896 – 545664 + 748616 : 362 =

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

5472 : 4 4238 • 7

4371 : 3 40632 • 8

Найдите неизвестное число, зная, что ? его часть равна 8.

Вся дыня весит 6 кг. Сколько кг весит 1/3 часть дыни?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

5418 : 3 14398 • 7

6255 : 5 46504 • 4

  • Сколько километров проходит пароход за ? часть часа, если за час он проходит 20 км?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

25632 : 2 3303 • 7

7284 : 6 73504 • 9

Найдите неизвестное число, зная, что ? его часть равна 16.

Какую долю от метра составляет 1 дм?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

2536 : 4 62008 • 4

Длина всей ленты 10 см. Какова длина ? части ленты?

Найдите 1/3 часть от суммы 36 и 63.

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

4552 : 8 6702 • 9

36204 : 6 31454 • 6

  • Блокнот стоит 8 руб, что составляет 1/8 часть стоимости книги. Сколько стоят книга и блокнот вместе?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

2536 : 2 38524 • 8

82244 : 4 27180 • 6

  • В школе 600 учеников. 1/5 часть – отличники. Сколько в школе отличников и сколько хорошистов?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

2014 • 6 1458 : 6

26613 • 8 25656 : 8

  • Найдите число, зная, что 1/3 его часть равна 30.
  • Найди 1/5 часть от разности 85 и 40.

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

1708 • 9 5020 : 4

34328 • 5 25256 : 7

  • Найдите длину отрезка, зная, что восьмая часть его равна 3 см.
  • Человек спит 1/3 часть суток. Сколько часов человек спит?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

1438 • 8 1227 : 3

62008 • 7 18504 : 9

  • Мама купила сыну футболку за 240 руб, израсходовав 1/7 часть своих денег. Сколько денег было у мамы?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

4914 • 6 5836 : 4

34807 • 8 13572 : 9

Почтовый голубь в час пролетает 92 км. Сколько километров он пролетит за четверть часа?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

1687 • 9 4872 : 8

43703 • 6 22435 : 7

? стакана сахарного песка весит 60 г. Сколько весит стакан сахарного песка?

Выполни умножение и деление на однозначное число столбиком:

2718 • 9 5346 : 9

47086 • 7 30402 : 6

Длина куска материи 75 м. продали 1/5 часть этого куска. Сколько метров ткани осталось в куске?

Выполни деление столбиком:

18396 : 28 34040 : 46

39285 : 45 114021 : 27

48372 : 58 380700 : 45

Зверёк землеройка за сутки съедает 12 г пищи. Сколько весит зверёк, если его масса составляет ? массы съеденной пищи?

Выполни деление столбиком:

19980 : 37 525728 :56

6293 : 31 16884 : 42

8844 : 22 20468 : 34

Продолжительность жизни хвои ели 9 лет, а продолжительность жизни хвои сосны 1/3 жизни хвои ели. Сколько лет живёт хвоя сосны?

Выполни деление столбиком:

5472 : 18 26553 : 53

4575 : 15 17575 : 25

65520 : 28 23640 : 24

Сколько километров проходит за ? часа поезд, если в час он проходит 64 км?

Выполни деление столбиком:

173232 : 48 975255 : 79

216 161 : 43 455948 : 62

12896 : 32 72144 : 24

Берёза прожила 50 лет, что составляет 1/5 продолжительности её жизни. Сколько лет живёт берёза?

Выполни деление столбиком:

5508 : 36 428910 : 85

33350 : 46 24512 : 16

97312 : 32 144096 : 79

Какую сдачу получит мальчик с 400 руб, если четвёртую часть этих денег он потратил на 2 ручки и 3 ластика?

Выполни деление столбиком:

182056 : 28 128928 : 32

191520 : 95 394680 : 78

13356 : 18 249922 : 62

Продолжительность жизни ежа равна 10 годам, а заяц живёт на 1/5 меньше. Сколько лет живёт заяц?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточки по математике для 1 класса по темам: "Прибавление и вычитание 0,1,2." и "Прибавление и вычитание числа3".

Карточки для учащихся 4 класса по математике по теме: "Решение задач".

карточки для самостоятельной работы учащихся по математике и русскому языку для 3 класса коррекционной школы.

Карточки по математике по теме «внетабличное умножение и деление» (для индивидуальной работы) Пояснительная записка. Предмет: математика, Тема: внетабличное умножение и деление Программа: можн.

Данные карточки подобраны с учетом уровня требований к самостоятельным работам для учащихся 4 классов.

Карточки содержат зашифрованные названия зимних видов спорта, входящих в олимпийские игры.

Материал представлен в виде индивидуальных раздаточных карточек, которые можно использовать в качестве самостоятельной работы при повторении и закреплении изученного материала.

Источник:

nsportal.ru

УМК, Методические пособия, Методические рекомендации к курсу «Математика»

Методические рекомендации к курсу «Математика». 4 класс

Методические рекомендации разработаны к учебнику «Математика», 4 класс, и предназначены для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

В пособии раскрывается содержание программы 4 класса, рассматриваются особенности и структура учебника И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной «Математика», 4 класс, дается характеристика рабочих тетрадей (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина), приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программного материала.

В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям курса математики в 4 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым изучаемым темам, комментарии и ответы к заданиям рабочих тетрадей.

В соответствии с предметными требованиями, предъявляемыми Федеральным государственным образовательным стандартом к математическому образованию младших школьников, «обучающиеся должны получить возможность. приобрести начальный опыт применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач».

Курс математики 4 класса продолжает развивать и обогащать содержание основных математических линий, изучаемых в начальной школе. Вместе с тем темы «Положительные и отрицательные числа», «Точные и приближенные значения чисел. Округление чисел» не только знакомят с новыми числами, но и обобщают знания об изученных. Тема «Действия с величинами» систематизирует знания о величинах и анализирует системы соотношения между единицами измерения разных величин. Тема «Площади фигур» развивает конструкторские умения в ситуациях нахождения площадей сложных фигур. Таким образом содержание учебника позволяет организовать работу по проведению аналитической, исследовательской деятельности учащихся на уроке. Комплект учебных пособий для 4 класса состоит из учебника (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина, Издательский дом «Федоров», издательство «Учебная литература») и двух тетрадей на печатной основе (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, под ред. И.И. Аргинской).

ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА ПО КУРСУ «МАТЕМАТИКА». 4 КЛАСС

ПРОГРАММА КУРСА «МАТЕМАТИКА». 4 КЛАСС

Планируемые результаты освоения обучающимися программы

ОСНОВНЫЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 4 КЛАССЕ

Числа и величины

Работа с текстовыми задачами

Работа с информацией

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ УРОКОВ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛА УЧЕБНИКА

ПОЯСНЕНИЯ И ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ТЕТРАДЕЙ (может скачать авторизованный пользователь)

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В 4 КЛАССЕ

Обо всех замеченных ошибках просьба сообщать администратору сайта, на почту

Для корректного отображения сайта просьба использовать браузеры Mozilla Firefox 3 и выше, Opera 9 и выше, Chrome, Internet Explorer 7 и выше.

Присоединяйтесь
  • Контакты
  • Поиск
  • Личный кабинет
  • О системе
    • Л.В. Занков
    • История
    • Концепция
    • Теория
    • Лица системы
  • Центр Занкова
    • История
    • Деятельность
    • Филиалы
    • Сотрудники
  • Объединение
    • Порядок вступления
    • Членам объединения
    • Написать письмо
  • УМК
    • Программы
    • Методические пособия
    • Дополнительные пособия
    • Электронные ресурсы
    • Математика
    • Предмет
  • Практика работы
    • Контрольные работы
    • Конспекты уроков
    • Методическая копилка
    • Внеурочная работа
    • Дополнительные материалы
    • Система глазами учителя
    • Видеоматериалы
  • Консультация
    • Разное
    • Профессиональные вопросы
    • Общие вопросы
  • Системе Занкова 60 лет
    • Чердак эрудита
    • Праздники и игры
    • Вернисаж Занковцев
    • Статьи к юбилею
    • Развивающие игры
  • Конкурсы

© 2001-2016 Fedoroff Corp.

При копировании материалов, размещенных на сайте, ссылка на сайт с указанием автора обязательна

Источник:

zankov.ru

Математика. 4 класс. Методическое пособие в городе Пермь

В данном интернет каталоге вы всегда сможете найти Математика. 4 класс. Методическое пособие по разумной цене, сравнить цены, а также найти похожие книги в категории Наука и образование. Ознакомиться с характеристиками, ценами и обзорами товара. Доставка товара выполняется в любой город России, например: Пермь, Москва, Иваново.